עופר רשף | “להיות מנהיג הפרזנטציה” – חי מול קהל
אימון אישי בפרזנטציה אפקטיבית ובמיומנויות הופעה מול קהל - רקע
מנהלים ועובדים מסוימים מבקשים לקבל אימון אישי בהעברת פרזנטציה אפקטיבית. זאת ממספר סיבות מרכזיות:
• המתאמן מבקש להתאמן לבד ולא בקבוצה בשל מעמדו בארגון.
• המתאמן מבקש להתאמן לבד בשל קושי שלו לקבל אימון בקבוצה ורוצה לשפר מיומנויות עמידה מול קהל.
• המתאמן מבקש לקבל אימון אישי מחוץ למסגרת הארגון על מנת לשפר את יכולותיו ולהתקדם בו.
• המתאמן מקבל אימון אישי לאור חוות דעת הממונים עליו ובהמלצתם.
• המתאמן הוא בעל עסק עצמאי.
אימון אישי בפרזנטציה אפקטיבית ובמיומנויות הופעה מול קהל - תועלות
- שיפור התוצאות העסקיות הארגוניות.
- הגדלת היקפי מכירות והגברת נאמנות הלקוחות.
- מיצוב גבוה יותר של החברה והמוצרים.
- השגת תוצאות ניהוליות תודות להעברה אפקטיבית של מסרים.
- העברה אפקטיבית של החלטות.
- חסכון בזמן בישיבות ובדיונים.
- הגברת מחויבות של מנהלים ועובדים לארגון ולמטרותיו.
- העצמת המיצוב האישי של המציג.
אימון אישי בפרזנטציה אפקטיבית ובמיומנויות הופעה מול קהל - יתרונות
- יצירת השיפור הדרמטי והמהיר ביותר ביכולת המתאמן להציג פרזנטציה אפקטיבית.
- קבלת מירב הכלים להצלחה בתחומי הפרזנטציה השונים.
- מרצה עם הניסיון כנראה העשיר בישראל בהנחיית סדנאות ואימון אישי בפרזנטציה.
- חבר בצוות המנחים של TED.
- מרצה עם ניסיון בהעברת פרזנטציה כמנהל בכיר בסקטור הפרטי והציבורי מול קהל “חי” ולא רק מול מודרכים בסדנאות.
- הדרכה מקצועית ללא פשרות, עוצמה אישית וכריזמה, הדרכה נעימה, מושקעת ומעניינת.
- יכולת מיוחדת של המנחה להעצים אנשים ולהוציא מהם את המיטב.
- ניסיון עשיר בהנחיית סדנאות ובאימונים אישיים בפרזנטציה באנגלית לקהלים ולמציגים מגוונים ממגוון מדינות.
- “תפירה אישית”- עבודת הכנה יסודית נעשית על מנת להתאים את הלמידה לעולם התוכן של הארגון ולמתאמן.
- אינטראקציה עם המתאמן תוך שילוב דרמה והומור רב.
- יצירת חוויה עוצמתית ומהנה למתאמן.
- קבלת ספרו של המנחה: “להטיס את הפרפרים במבנה” – להנהיג את הפרזנטציה, לסחוף את הקהל ולהצליח.
- קיימת אפשרות של רכישת הקורסים הדיגיטליים של המאמן: “והקורס עמידה מול קהל והקורס: סודות שפת הגוף ולאחר מכן להגיע לפגישות אישיות בעיקר לחידודים ותרגולים, לאחר שהמתאמן למד את התכנים באמצעות הקורס הדיגיטלי. לצפייה והאזנה בכל עת ולעולם.
- פודקאסט: “תורת המסרים” – עשרות פרקים של הפודקאסט, ללא עלות, המלמד את תורת הפרזנטציה ונותן כלים להצלחה בארגונים, בעבודה ובחיים, בניהול, התנהלות אישית ובעברת מסרים.
אימון אישי בפרזנטציה אפקטיבית ובמיומנויות הופעה מול קהל - מטרות האימון
להקנות, לפתח ולשפר אצל המתאמן את המודעות והמיומנויות האישיות להצגת נושא באופן המקצועי והאפקטיבי ביותר.
אימון אישי בפרזנטציה אפקטיבית ובמיומנויות הופעה מול קהל - קהל יעד
- מנהלי שיווק ומכירות.
- אנשי שיווק ומכירות.
- מנהלים ועובדים המציגים בפני לקוחות חיצוניים ופנימיים.
- אנשי שירות.
- אנשי הדרכה ופיתוח ארגוני.
- אנשי ציבור.
- כל מי שנדרש להציג מסר משכנע בפני קהל גדול או מצומצם.
אימון אישי בפרזנטציה אפקטיבית ובמיומנויות הופעה מול קהל - נושאים מרכזיים
התכנים המוצעים כאן מהווים מסגרת ראשונית בלבד. עם קבלת ההחלטה לביצוע האימון מתקיימת שיחת הכנה נוספת שתמקד ותתאים את התכנים.
התוכנית מותאמת להעברת פרזנטציות באמצעות תוכנות להעברת מסרים מרחוק.
מפגש
נושאים
מתודולוגיה
זמן
1
- תכנון והכנה – הגדרת מטרה ומסר מרכזי תוך מיקוד בתועלות לקהל היעד, הכנה אישית לקראת מקרים ותגובות.
- הערכות לוגיסטית לפרזנטציה פרונטלית ולפרזנטציה באמצעות תוכנות להעברת מסרים מרחוק
- מבנה הפרזנטציה האפקטיבית – כיצד ליצור פתיחה עוצמתית, סיום חזק ואפקטיבי, לשתול את המסרים בצורה אפקטיבית ולהעלות את רמת קשב, לספר סיפור Storytelling, לתת ציוני דרך ולהשיג את המטרה.
- ניהול אפקטיבי של שאלות ותשובות
- העברת מסרים קצרים וממוקדים במסגרות זמן שונות
- בניית עזרים ויזואליים שיסיעו להמחיש את המסרים, להעלות את רמת הקשב ולהוות ציוני דרך.
- לימוד המתודולוגיה תוך יישומה על פרזנטציה של המתאמן, כולל ניסוח המסר המרכזי של הפרזנטציה, בניית הפתיחה, הסיכום, המסרים.
- הנחיות לבניית המצגת והעזרים הויזואליים מבחינת עיצובם
- הנחיות לתרגול למפגש הבא
2 שעות
2
- פיתוח מיומנויות אישיות: שפת גוף, קשר עין, שימוש בקול.
- שימוש אפקטיבי בעזרים ויזואליים: כיצד להסתנכרן עם העזרים, היערכות לשיחת וידאו באמצעות תוכנות להעברת מסרים מרחוק
- בדיקת יישום מתודולוגיית בניית המסרים שנלמדה במפגש הקודם
- בדיקת יישום בניית העזרים
- לימוד ותרגול מיומנויות ההעברה תוך תיקון והדגמה תוך כדי תרגולים
1.5 – 2 שעות
3
אופציה א’
- המשך על עבודה על הפרזנטציה – על המסרים, שפת הגוף וה- ppt ותרגולים
- המשך על עבודה על הפרזנטציה – על המסרים, שפת הגוף וה- ppt ותרגולים
1-2 שעות
3
אופציה ב’
- טיפול אפקטיבי בהפרעות והתנגדויות
- המשך תרגול הפרזנטציה
- למידה ותרגול של נושא טיפול בהפרעות והתנגדויות
- עבודה על פרזנטציה נוספת
1.5-2 שעות
3 אופציה ג’
- פרזנטציה מספר 2 שהוכנה על ידי המתאמן
- בדיקת יישום מתודולוגיית בניית המסרים שנלמדה
- בדיקת יישום בניית העזרים
- תרגול מיומנויות ההעברה תוך תיקון והדגמה תוך כדי תרגולים
1.5-2 שעות
3 אופציה ד’
- כמו אופציה ב’ – באמצעות תוכנה להעברת מסרים מרחוק (זום, טימז, וובקס)
- כמו באופציה ב’
1.5-2 שעות
אימון אישי בפרזנטציה אפקטיבית ובמיומנויות הופעה מול קהל - מתודולוגיה
ההדרכה משולבת בהעברת ידע פרונטאלי, עבודה אישית ובתרגול על ידי סימולציות של פרזנטציה. הלמידה מתבצעת תוך כדי עבודה על פרזנטציה של המתאמן. דגש מושם על התנסות, מתן טקטיקות וכלים מעשיים, תרגול ומעורבות גבוהה של המתאמן.
מומלץ לקיים מפגש פרונטלי אחד לפחות ומפגש וירטואלי אחד לפחות ללימוד ואימון של הפעלת שפת גוף אפקטיבית מול קהל חי ומול מצלמה. הפגישה הראשונה יכולה להיות בכל מקרה וירטואלית.
אימון אישי בפרזנטציה אפקטיבית ובמיומנויות הופעה מול קהל - משך זמן האימון
מסגרת זמן מוצעת מינימלית המומלצת לאימון עומד על 4.5 שעות לכל הפחות במתכונת של:
- מפגש 1 – 2 שעות.
- מפגש 2 – 1.5 שעות.
- מפגש 3 – 1 שעות.
במידה והמפגשים הם אצל הלקוח, מינימום פגישה 1.5 שעות.
יחד עם זאת, תוכנית האימון מותאמת לכל מתאמן על פי צרכיו.
נועדנו לעמוד על במות – מתוך הפודקאסט: תורת המסרים
עופר רשף תחרות מרצה השנה – להיות מנהיגי הפרזנטציה
עופר רשף | עמידה מול קהל – להיות מנהיג הפרזנטציה – חי מול קהל
פרזנטציה אפקטיבית – משפט הסיכום
דוגמה אישית בפרזנטציה
פרק 3 – כיצד מנסחים מטרה ומסר מרכזי לפרזנטציה?
פרק 9 – שפת הגוף עם אלי כץ
פרק 14 – “נאום מעלית” – ב- 30 שניות עם אור אליעז
פרק 16 – תקשורת חיובית כמקדמת תהליכים ועסקים עם סאפה ראבי
פרק 17 – מסרים בתקשורת יזמית עם יהודה מסינגר
פרק 18 – על מיתוג, לבוש ומסרים עם אני פרידמן
פרק מיוחד בשל המלחמה – “לספר את הסיפור של ישראל”
